Carla F Benedicto revela el poder del silencio tras su nominación al Goya
Carla Fernández Benedicto, compositora y directora del Centro de Alto Rendimiento Musical de Málaga, está nominada a los Premios Goya en la categoría de mejor banda sonora original por su trabajo en *El talento*, ópera prima del director Polo Menárguez, con guion de Fernando León de Aranoa y protagonizada por Ester Expósito. La película, que se estrenó en cines el 5 de septiembre y ya está disponible en Movistar Plus+, narra la historia de Elsa, una joven violonchelista de clase alta enfrentada a dificultades económicas, cuya vida se desborda durante la noche de una fiesta de cumpleaños. La mayor parte de la acción transcurre de madrugada, lo que influye directamente en el tono y la atmósfera sonora de la cinta.
Una banda sonora vanguardista para una historia nocturna
Formada como pianista clásica y con estudios en Historia, Musicología y Relaciones Internacionales, Carla F. Benedicto ha construido una carrera multifacética que la ha llevado incluso a trabajar como cazatalentos en España. Su nominación al Goya es fruto de una propuesta sonora atrevida y profundamente integrada en la narrativa visual de *El talento*. “Ni Polo ni yo queríamos una banda sonora convencional”, explica. “Claro que hay pasajes más tradicionales, sobre todo en las escenas que evocan la alta sociedad o el dolor de la protagonista, pero el grueso de la banda sonora explora técnicas vanguardistas: tocar el violonchelo de formas no convencionales, procesar electrónicamente los sonidos, deformarlos, incluso reconstruirlos desde cero con sintetizadores modulares”.
Para lograr este sonido experimental, Benedicto contó con la colaboración de un productor de música electrónica. “Hemos escultido el sonido como si fuera materia”, dice. La grabación no se hizo con una orquesta sinfónica, sino con un pequeño ensamble: dos violines, viola, violonchelo y contrabajo. La violonchelista Julia Orzechowska, quien también entrenó a Ester Expósito para sus escenas musicales, fue clave en el proceso. Parte de la música se grabó incluso antes del rodaje, para que los actores pudieran bailar vals con partituras ya definidas.
El papel del compositor en el cine contemporáneo
- Componer una banda sonora no suele ser una vocación infantil, pero para Benedicto fue algo natural: “aprendí a leer música al mismo tiempo que a leer y escribir”.
- Defiende que el ideal es involucrarse en el proyecto desde la fase de guion, para co-crear la atmósfera con el director.
- Reconoce que muchas veces los compositores entran cuando el montaje está casi listo, lo que limita su aporte emocional y rítmico.
- Insiste en que la música no debe repetir lo que muestra la imagen, sino aportar una lectura entre líneas, un “segundo guion” que opera a nivel inconsciente.
Para la compositora, una buena banda sonora debe poder escucharse como un álbum independiente, con piezas que tengan valor musical por sí mismas. “La música juega con el inconsciente del espectador”, afirma. “Puede hacerte reír, llorar o sentir miedo. No es un ornamento, es un actor más”. Y en ese sentido, el silencio es tan importante como el sonido: “Si hay demasiada música, el efecto se pierde. El silencio potencia la música y viceversa”.
Mujeres en la música para cine: un camino por consolidar
Si bien compositores como John Williams, Hans Zimmer o Danny Elfman son referentes globales, Benedicto subraya la importancia de reconocer el trabajo de las mujeres en el sector. En España, señala a figuras como Zeltia Montes (ganadora del Goya por *El buen patrón*), Aránzazu Calleja (nominada este año por *Maspalomas*), Vanessa Garde y Eva Gancedo —la primera mujer en ganar un Goya a mejor banda sonora por *La buena estrella*— como referentes fundamentales. “Cada vez somos más, aunque aún hay desequilibrio. Pero estamos abriendo camino para las que vienen”.
Benedicto también reflexiona sobre el creciente interés del público por los conciertos de bandas sonoras. “Ver música en directo con imágenes es una experiencia global. Esas melodías forman parte de nuestras vidas: de la infancia, de la adolescencia. Se sienten como propias”.
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