La educación tecnológica sin pantallas gana protagonismo en Madrid ante las nuevas regulaciones en el uso de dispositivos

La educación tecnológica en las aulas de la Comunidad de Mrid está experimentando un cambio de paradigma. Tras la reciente normativa que regula y limita el uso de dispositivos electrónicos en el aula, los centros educativos buscan metodologías que permitan desarrollar competencias digitales sin depender de pantallas.

En este contexto, el enfoque “screen‑free STEAM”, o aprendizaje STEAM sin dispositivos, se ha convertido en una de las tendencias más relevantes del sector. IGNITE Serious Play, empresa con más de diez años de experiencia en la implementación de experiencias STEAM gamificadas, ha desarrollado una propuesta pedagógica “unplugged” basada en metodologías como el “tinkering” y el “learning by doing”.

Una propuesta “unplugged” para enseñar programación y pensamiento computacional

El modelo de IGNITE Serious Play permite a los estudiantes comprender conceptos de programación, lógica computacional y resolución de problemas mediante actividades prácticas, manipulativas y colaborativas, sin necesidad de pantallas. La línea “Screen‑free STEAM” se ha diseñado para adaptarse a las nuevas exigencias de los centros, alineándose con la normativa vigente y ofreciendo una alternativa pedagógica que ha sido bien recibida en varios colegios de la Comunidad de Mrid.

Según Carol Falero, Coordinadora Pedagógica de IGNITE Serious Play en Mrid, esta metodología “combina el aprendizaje STEAM con el desarrollo de habilidades clave para el futuro, como el pensamiento crítico, estratégico y la resolución de problemas, a partir del pensamiento computacional”.

El Colegio Sagros Corazones – Martín de los Héroes (Mrid) lleva tres años ofreciendo una actividad de programación en realidad virtual impartida por IGNITE Serious Play. Alberto Esteban, coordinador de actividades extraescolares del centro, destaca la efectividad del programa: “La actividad es atractiva y ha funcionado muy bien. Hemos logrado combinar la parte teórica de la programación con ejercicios prácticos que mantienen la atención de los alumnos durante todo el curso”. Además, añade que “pronto ampliaremos la oferta a más actividades, para seguir ofreciendo propuestas tecnológicas cada vez más interesantes para estudiantes y familias”.

El programa “Screen‑free STEAM” convive con la oferta formativa consolidada en áreas como Coding, Robotics, 3D Design y Virtual Reality, que siguen constituyendo el núcleo del proyecto. A ello se suman nuevas propuestas adaptadas a cada etapa educativa, como la incorporación de Digital Drawing en edades tempranas y el desarrollo de proyectos específicos de Inteligencia Artificial en Secundaria, ampliando el alcance de las competencias tecnológicas trabajadas en el aula.

Uno de los rasgos distintivos del modelo de IGNITE Serious Play es su inmersión lingüística en inglés. Todas las sesiones se imparten en este idioma, lo que permite a los alumnos desarrollar simultáneamente habilidades tecnológicas y de comunicación en un entorno bilingüe real, integrando el lenguaje técnico de forma natural en su proceso de aprendizaje.

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