Más del 30% de los extranjeros en España está sobrecualificado: un lastre de hasta 15.000 millones para el PIB

La sobrecualificación, es decir, la situación en la que el nivel de estudios supera los requisitos del puesto de trabajo, sigue siendo uno de los principales retos del mercado laboral español. Según Eurostat, España encabeza la lista de la Unión Europea en este indicador desde 2015. El fenómeno se agrava aún más entre la población extranjera que llega al país.

En el último informe del Consejo Económico y Social (CES) sobre la realidad migratoria en España, se señala que el 26,5 % de los trabajadores nacidos en España están sobrecualificados, mientras que la cifra asciende al 31,1 % entre los inmigrantes, casi cinco puntos porcentuales más. El mismo estudio estima que este desajuste entre formación y empleo genera una pérdida del 0,28 % al 0,89 % del PIB anual, equivalentes a entre 4.700 y 15.000 millones de euros de crecimiento económico cada año.

Evolución de la sobrecualificación entre 2018 y 2024

Al comparar los datos de 2018 y 2024, la situación de los extranjeros muestra una ligera mejoría, mientras que la de los trabajadores autóctonos empeora. En 2018, el 26,2 % de los españoles estaba sobrecualificado y el 19,6 % infracualificado (empleados con un nivel de formación inferior al exigido). En 2024, la sobrecualificación de los nativos aumentó a 26,5 % y la infracualificación descendió a 17,3 %.

En contraste, entre los inmigrantes la sobrecualificación pasó del 37 % en 2018 al 31,1 % en 2024, una disminución de casi seis puntos porcentuales. No obstante, la proporción de infracualificados aumentó de 13,1 % a 16,9 % en el mismo periodo.

Puntos Clave
  • Más del 30 % de los inmigrantes en España están sobrecualificados, frente al 26,5 % de los nativos, lo que supone una pérdida anual del 0,28 %‑0,89 % del PIB (entre 4.700 y 15.000 millones de euros).
  • España encabeza la lista de la UE

El CES advierte que los indicadores de cualificación se basan exclusivamente en el nivel de estudios oficiales, sin considerar las competencias no formales, la experiencia laboral ni la formación informal, que a menudo son clave para el desempeño eficaz en los puestos de trabajo.

Además, el informe destaca debilidades en los procedimientos de reconocimiento de títulos extranjeros y en la acreditación de competencias adquiridas por vías no formales o informales. Parte de la reducción de la sobrecualificación entre inmigrantes se explica por el aumento de resoluciones favorables a solicitudes de homologación y equivalencia de títulos obtenidos en el extranjero, una tendencia que se mantuvo al alza salvo en 2020, año de la pandemia.

En 2024 se aceleró el ritmo de resoluciones en un 60,4 % respecto a 2023, alcanzando 39 975 expedientes. Sin embargo, persisten problemas administrativos que retrasan el reconocimiento de titulaciones. El volumen de solicitudes ha desbordado la capacidad de gestión y, según el CES, alrededor de un tercio de las peticiones presentadas en la última década siguen sin resolverse, lo que equivale a cerca de 100 000 casos.

En cuanto a la distribución por áreas de conocimiento, las titulaciones biosanitarias concentran la mayor parte de los trámites (un tercio de los casos), seguidas por las ingenierías, que representan una décima parte. Un dato destacado es que, según las cifras de 2022, el 61,2 % de las resoluciones favorables a homologaciones universitarias fueron solicitadas por mujeres, lo que evidencia el papel relevante de la mujer en los flujos de inmigración cualificada hacia España.

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Carlos Mendoza Vargas Periodista

Licenciado en Comunicación Social con mención en Periodismo por la Universidad Central de Venezuela. Tiene 12 años de experiencia en cobertura de política nacional y conflictos sociales, con pasantías en medios internacionales como BBC Mundo. Especializado en periodismo de investigación y análisis político.

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